Interaktiivinen tekniikka kulkee taskussa. Samaan aikaan mobiilista pedagogiikasta puhutaan edelleen seminaarihuoneissa vanhaan tyyliin: yksi puhuu ja muut kuuntelevat istualtaan, ehkä omaa mobiililaitettaan sormeillen. Olisiko aika toimia, kuten opetamme?
Mobiili paluu luontoon vie tutkimaan oppimista, ajattelua, ajattelun taitoja, joukkoälyä ja hajautettua kognitiota. Fyysiseen ympäristöön voidaan liittää monipuolisesti lisäinformaatiota, jota voidaan tarkastella mobiililaitteilla. Tällaista lisäinformaatiota ovat esimerkiksi kyseiseen paikkaan liittyvät dokumentit, käyttöohjeet tai pelilliset ja leikilliset sisällöt. Paikkaan sijoitettu informaatio luo paljon mahdollisuuksia elämykselliseen ja toiminnalliseen oppimiseen.
Sometu-verkosto ja AVO-hanke (Avoimet verkostot oppimiseen) organisoivat ITK’11-konferenssiin todellista mobiilia pedagogiikkaa. Tapahtuman fyysinen ympäristö muuttuu oppimisympäristöksi. Ja mikäli osallistuja ei ehdi pidempään viivähtää mobiililuonnossa, hän pääsee vähintään kurkistamaan uteliaisuutta herättäviin toteutuksiin: paikkatieto, lisätty todellisuus, pilvipalvelut, mobiilisovellukset, käyttäjätieto, ubiikki teknologia, avoin data ja muut ainekset kudotaan yllätykselliseksi kokemukseksi, joka puhuttelee konferenssiosallistujia.
Mobiili teknologia mahdollistaa jo nyt paljon sellaista, jota emme ole omaksuneet omaan arkeemme. Taskuissa kulkevat laitteemme ovat vajaakäytöllä. Me ihmiset muodostamme joukkoälyn, joka herää eloon mahdollistamisen myötä, todellisissa käyttötilanteissa.
Sisältöjen kollektiivinen tuottaminen ja jakaminen ovat sosiaalisen median myötä tulleet tutuiksi. Toteutuspaikkana on ollut internet. Nyt toteutuspaikka ei enää ole erillinen nettitila vaan sulautunut virtuaalisen ja fyysisen kohtauspiste. Suomessa julkisella puolella edelläkävijä uusien mobiilisovellusten hyödyntämisessä on ollut Hämeenlinnan kaupunginkirjaston Virtuaalipolku http://www.virtuaalipolku.fi/.
Leikillisyys ja pelillisyys ovat oppivan lapsen motivaattoreita. Voisiko aikuinenkin oppia välillä muuten kuin hampaat irvessä ja takapuoli puuduksissa? ITK-päivien aikaan Aulangolla kukkivat sinivuokot voivat inspiroida uusiin oivalluksiin. Huhtikuun kevääseen heräävä luonto ITK-konferenssihuoneiden ympärillä ravistelee ajattelua ja käsitystä informaatiosta. Mobiili paluu luontoon tarjoaa iloa, huumoria ja samalla kauhistusta siitä, mihin kaikkeen interaktiivinen teknologia jo pystyykään.
ITK-päivien digitaalinen jalanjälki on kasvanut vuosi vuodelta. Se jalanjälki voi painautua myös paikan päälle, Aulangon lisättyyn todellisuuteen. Miltä tuntuisi katsella paikkaan kiinnitettyjä kuvia vuosien varrelta, edellisistä ITK-konferensseista? Hyperlokaali media ja tarinapedagogiikka voivat yhdistää eri ikäisiä oppijoita. Historia alkaa elämään ja muuttuu seikkailuretkeksi.
Virtuaalisuus ja fyysisyys menettävät rajojaan. Elämme yhdessä todellisuudessa. Mobiilin pedagogiikan uusi tuleminen liittyy siihen, ettei enää ole erikseen mobiilia oppimista, sillä kaikesta oppimisesta tulee ajan ja paikan suhteen elävää, ei niistä riippumatonta. Side paikkaan nousee jopa erityismerkitykselliseksi. Aika saa uusia ulottuvuuksia, kun ihmisaistit laajenevat mukana kulkevan teknologian avulla. Menneisyys tai tulevaisuus voi olla läsnä kiehtovalla tavalla.
Mobiili paluu luontoon tapahtuu kaikkialla konferenssialueella sekä siinä todellisuuden osassa, jota vielä nimitetään internetiksi. Tapahtuma toteutuu teknologisen verhon takana, siellä, minne mobiililaitteet avaavat näkymiä. Sama konferenssitila sisältää siis useita tasoja eikä mobiili luontoonpaluu vaadi erityistä fyysistä tilaa, koska se voi käyttää tilaa viemättä kaikkia tiloja.
Tapahtumaa koordinoi AVO-hankkeen puolesta projektisuunnittelija Anne Rongas (anne. rongas ÄT gmail. com, 040 5181 229). Tapahtuma on auki toteuttajille konferenssin loppuun saakka. Tietoa ja opastusta mobiilille luontoretkelle löytyy blogista.
Sometu-verkosto on avoin ja väljästi toimiva sosiaalisen median oppimissovelluksista kiinnostuneiden kohtaamispaikka. Verkoston keskeisiä toimintamuotoja ovat keskustelut, ajankohtaistiedon jakaminen ja tapahtumien järjestäminen. Verkostoon on kolmessa vuodessa kirjautunut yli 3500 henkilöä.http://www.eoppimiskeskus.fi/avo
http://www.eoppimiskeskus.fi/avo
Avoimet verkostot oppimiseen (AVO) – hankkeessa pilotoidaan, koulutetaan ja tuetaan uusien toimintamallien pedagogista ja kriittistä käyttöönottoa oppilaitoksissa ja kansalaistoiminnassa. Hanke kestää vuoden 2011 loppuun ja sitä koordinoi Suomen eOppimiskeskus ry. Hanke kuuluu opetusministeriön hallinnoimaan Manner-Suomen ESR-ohjelman toimintalinjaan Avoimissa oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi.
